MANAGER ET COOPÉRER EFFICACEMENT

COMPÉTENCES VISÉES

Dire les choses de façon explicite
Gagner en efficacité
Maîtriser l'entretien de fin d'année
Savoir conduire une conversation difficile
Se fixer des objectifs
Améliorer sa performance

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION

Faire vivre une « expérience » à l’apprenant, pour qu’il reparte en ayant expérimenté tout ce qu’il a appris et pour créer un ancrage mémoriel fort.
Chaque notion vue en salle se traduit par un outil simple et puissant + un engagement à l’utiliser dans la vie quotidienne juste après la formation.
Chaque participant a la possibilité de s’entraîner sur ses propres cas business
Le formateur.ice est toujours un expert de people skills, management, leadership, communication, assertivité.

OBJECTIFS PROFESSIONNELS DE LA FORMATION

Travailler la posture managériale. Il s’agit donc de réinvestir cette dimension essentielle du management. Celle du courage managérial, du sens de la responsabilité.
Le management de la performance qui a besoin d’être développé de façon systématique chez tous. Les managers sont dans un lien de proximité avec leurs équipes qui rend souvent difficile le maintien de l’exigence comme éthique du quotidien. Le non-traitement de la sous-performance notamment peut ressortir comme un sujet.
Améliorer la qualité d’écoute et l’efficacité de la communication. Maillon essentiel de l’entreprise entre la direction et les équipes le rôle du manager est d’être capable de recueillir et de transmettre une directive, embarquer une équipe ou encore adapter son approche en fonction de personnalités.

DOMAINES D’EXPERTISE

management / leadership / communication

TYPES DE FORMATS POSSIBLES

PARCOURS 2 JOURS

+ ATELIERS SPÉCIFIQUES 1/2 journée)

PRESENTIEL OU 100% VIRTUEL

PRÉREQUIS

Il vous sera demandé de répondre à un questionnaire de positionnement.

MODALITÉ D'EVALUATION

L'évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation à travers des mises en situation et exercices individuels.

MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE

Nous travaillons essentiellement selon une méthode inductive : la pédagogie de la découverte.

Nous avons 4 grands principes pédagogiques qui nous guident lors de la conception et de l’animation des modules de formation pour en faire des moments uniques :

Une approche ou le savoir être, le comportement de la personne est aussi important que le savoir faire.
La pratique du participant est au centre du processus d’apprentissage par un jeu, un exercice une mise en situation avant d’aborder la partie théorique.
Nous installons ensemble un esprit de laboratoire qui signifie que chacun à le devoir d’expérimenter tout en étant protégé par l’absence de tout jugement qui permet au participant de sortir de zone de confort et d’oser des choses.
Jeux et pratique pro : nos approches sont essentiellement ludiques car l’on apprend mieux en étant détendus et font un lien systématique avec la pratique professionnelle.
Jeux de rôles, mises en situations décalées et professionnelles, immersion, brainstorming, exercices ….

MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ADAPTÉES

Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique nous envoyons aux participants un questionnaire de positionnement en amont de la formation. A cette occasion nous leur demandons si une adaptation leur est nécessaire. Pour toutes informations complémentaires nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHF

HONORAIRES

Selon le format choisi nous adaptons nos honoraires de conception et d’animation pour rester au plus près de vos demandes.

Pour avoir une estimation du tarif contactez-nous sur contact@cicero.partners

MODALITÉ ET DÉLAIS D’ACCÈS

L'accès à nos formations peut être initié, soit par l'employeur, soit à l'initiative du salarié avec l'accord de ce dernier Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes

EVALUATION DE LA SATISFACTION

L'évaluation de la formation par les participants se fait en fin de formation. Un questionnaire en ligne est à remplir. Un échange sera organisé avec le commanditaire après la mise en place des premières sessions puis 1 fois par trimestre ou à la demande des parties.

PROCÉDURE DE RÉCLAMATION

Toute réclamation de clients et ou participants à nos formations devra nous être envoyée par écrit à l'adresse contact@cicero.partners. Quelqu'en soit l'issue, nous nous engageons à répondre à votre demande sous 72 heures.

CONTACTS

Pour tout renseignement administratif ou relatif à la pédagogie veuillez contacter :

Maria Medori : maria@cicero.partners. 06 70 99 48 78