PRISE DE PAROLE EN PUBLIC :
LES ESSENTIELS
Tout ce qu'il faut pour être à l'aise, vaincre ses peurs et booster son potentiel
COMPÉTENCES VISÉES
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Les outils fondamentaux de la communication orale et écrite
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Savoir introduire et conclure de façon unique et inspirante
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Maitriser les outils du charisme et sa communication verbale et non verbale
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Développer des techniques de maitrise de sa voix.
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Savoir gérer sa structure et porter un discours synthétique
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Développer des techniques de relaxation et de respiration et trouver du plaisir à prendre la parole.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES DE LA FORMATION
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Connaître les éléments qui créent l’impact sur un public
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Adopter une approche synthétique et percutante de son sujet
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Savoir manier les outils du charisme pour embarquer son public.
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Allier le fond (le message) et la forme (le support et l’art oratoire)
pour impacter de façon certaine.
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Donner envie aux personnes de travailler pour et/ou avec nous.
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Prendre du plaisir à prendre la parole en public.
OBJECTIFS PROFESSIONNELS DE LA FORMATION
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Connaître ses propres forces, ses atouts et savoir s’en servir pour impacter.
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Acquérir une bonne connaissance des enjeux du public et une méthodologie de préparation. Des moments clefs : introduction, structure, conclusion
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Savoir exprimer son propos de façon synthétique et agréable.
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Maîtriser une technique pour introduire son sujet en toute occasion
(réunions, conventions, meeting large, conférence, conf call)
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Savoir gérer les questions d’un public avec aisance.
DOMAINES D’EXPERTISE
Prise de parole en public / management / leadership / communication
Note* : 4,82/5
*Note de satisfaction globale de la formation tous participants confondus - moyenne annuelle 2022
TYPES DE FORMATS POSSIBLES
1 JOUR ou 2 JOURS
CAPSULES APPRENANTES (de ½ JOURNÉE)
LUNCH & LEARN (2 :00)
PRESENTIEL OU 100% VIRTUEL
PRÉREQUIS
Il vous sera demandé de répondre à un questionnaire de positionnement en amont de la formation et de venir avec votre ordinateur et une présentation à enjeux
MODALITÉ D'EVALUATION
L'évaluation des acquis est réalisée tout au long de la formation à travers des mises en situation et exercices individuels.
MÉTHODE PÉDAGOGIQUE UTILISÉE
Nous travaillons essentiellement selon une méthode inductive : la pédagogie de la découverte.
Nous avons 4 grands principes pédagogiques qui nous guident lors de la conception et de l’animation des modules de formation pour en faire des moments uniques :
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Une approche ou le savoir être, le comportement de la personne est aussi important que le savoir faire.
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La pratique du participant est au centre du processus d’apprentissage par un jeu, un exercice une mise en situation avant d’aborder la partie théorique.
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Nous installons ensemble un esprit de laboratoire qui signifie que chacun à le devoir d’expérimenter tout en étant protégé par l’absence de tout jugement qui permet au participant de sortir de zone de confort et d’oser des choses.
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Jeux et pratique pro : nos approches sont essentiellement ludiques car l’on apprend mieux en étant détendus et font un lien systématique avec la pratique professionnelle.
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Jeux de rôles, mises en situations décalées et professionnelles, immersion, brainstorming, exercices ….
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES ADAPTÉES
Nos formations peuvent être accessibles aux personnes en situation de handicap. Chaque situation étant unique nous envoyons aux participants un questionnaire de positionnement en amont de la formation. A cette occasion nous leur demandons si une adaptation leur est nécessaire. Pour toutes informations complémentaires nous vous conseillons les structures suivantes : ONISEP, AGEFIPH et FIPHF
HONORAIRES
Selon le format choisi nous adaptons nos honoraires de conception et d’animation pour rester au plus près de vos demandes.
Pour avoir une estimation du tarif contactez-nous sur contact@cicero.partners
MODALITÉ ET DÉLAIS D’ACCÈS
L'accès à nos formations peut été initié, soit par l'employeur, soit à l'initiative du salarié avec l'accord de ce dernier Nous envisagerons la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes
EVALUATION DE LA SATISFACTION
L'évaluation de la formation par les participants se fait en fin de formation. Un questionnaire en ligne est à remplir. Un échange sera organisé avec le commanditaire après la mise en place des premières sessions puis 1 fois par trimestre ou à sa demande. L'équipe pédagogique fera son feedback à la fin de chaque formation.
PROCÉDURE DE RÉCLAMATION
Toute réclamation de clients et ou participants à nos formations devra nous être envoyée par écrit à l'adresse contact@cicero.partners. Quelqu'en soit l'issue, nous nous engageons à répondre à votre demande sous 72 heures.
CONTACTS
Pour tout renseignement administratif ou relatif à la pédagogie veuillez contacter :
Maria Medori : maria@cicero.partners. 06 70 99 48 78